Coro Gavia
3 Dic. 2016

All'Arsenale di Verona applausi per le nostre ragazze
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Prima Primaria 2017-18

Metodo analogico e Didattica orientata al bilinguismo
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Obiettivo 2016-17

Grazie a te io miglioro
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Nuova Sede

Una sede, tre scuole, infinite opportunità
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Fabrice Hadjadj.

A Verona, invitato da Gavia, Braida e ABiCi
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Cooperative Learning 2016

Cooperative Learning: il bello di vivere a scuola
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Perché gli scacchi?

Da anni, nelle nostre scuole, gli scacchi come palestra per la mente
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Progetto
Cooperative Learning

una risposta alle sfide educative di oggi
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Progetto Feuerstein

- Investire sull'intelligenza
- Insegnare a pensare
- Insegnare a decidere

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Progetto Kairos

Per una "integrazione al contrario" e un "pensare speciale"
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Per favore non sparate sul postino

L'ultimo lavoro de "Genitori Gavia e Braida in scena"
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Not for school
but for life we learn

per guardare con fiducia al mondo
fuori dalla scuola.

Potenziamento Lingua Inglese

Scuola Primaria e Secondaria.
Full Immersion
con insegnante madrelingua

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Dove cresce l'Amicizia

...sui banchi lavorando insieme o durante un viaggio d'istruzione in un paese straniero.
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Trent'anni di lavoro educativo

La scuola Gavia è promossa e portata avanti dai genitori: esprime il loro desiderio e il diritto di offrire ai propri figli – anche a scuola – un’educazione coerente con i valori vissuti in famiglia.
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Prima Primaria

Met. Analogico e Didattica orientata al bilinguismo

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Open Day

Gavia, Braida e ABiCi

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Potenziamento
Lingua Inglese

In Primaria e Secondaria, 5 ore settimanali con madre lingua-CLIL- Certificazioni Cambridge -Trinity.

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Potenziamento
Pensiero Logico

Sia in Italiano che Matematica per rendere chiari i nessi logici che favoriscono l'apertura mentale.

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Potenziamento
della Musica

Sia in Primaria che Secondaria per affinare l’armonia personale e la sensibilità artistica dell'alunna.

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Cooper. Learning

Una visione condivisa

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Kairos

"Integrazione al contrario"

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Genitori protagonisti: Lavoriamo sempre a contatto con i genitori, perché siamo convinti che la scuola debba realizzare il suo intervento educativo in sintonia con il lavoro della famiglia.